整個劇本讓我想到很多現代人類心靈的問題，從剛開始的劇名來講「快樂不用學」，會讓我想到其實快樂很簡單，只要一個小小的留心就會讓世界變得快樂之類的心靈洗滌，但是在整個劇本看下來似乎跟劇名沒有太大的共鳴，劇名為快樂不用學但裡頭卻有快樂學教室和快樂學補習班，而快樂學的老師何時也沒有給大家一個快樂的象徵，我根本無法推斷她快不快樂，如果我們都沒有給快樂一個定義的話是否就不會有不快樂？或許沒有一個定義就不會有那相對的關係。
憲在和回音之間的關係也很直接點出現代人內心裏頭的掙扎和無奈，我也會感受到自己內心的小惡魔和小天使之間拔河拉鋸，很多時候我們都知道該做什麼或是必須做什麼，但實際上我們不想做，只是趨於現實；又或者是我們其實想這樣做的也知道這樣做會更好，但是總有一個框架在那裏讓我們做了互相傷害的事情，這沒有誰對誰錯，因為這個框架也是我們自己給自己的，如果我們可以靜下來聽聽自己的回音，做出一個對雙方好又直接的決定，我想就不會有這麼多要後悔的事情了。
大家都知道家是安全的堡壘，在外面風風雨雨到家後一切風平浪靜既安心又安穩，大部分的人在生出來時就有的最基本的安全堡壘，但對於何時她的堡壘是後來才有的，他雖然也還是活得很好但她沒有把擁有家人視為理所當然，就更顯得它的珍貴也更懂得珍惜，反之我們對於原本就擁有的安全堡壘是否太過依賴？很多時候無怨無悔的付出總被變本加厲的取拾，難道現代人的依靠就只剩下家人家庭嗎，對於家有過滿的依賴，對於他人確有滿滿的不信賴，人與人之間的關係必須走向個體化？這是不是病了？
何時：有很特別的人生經歷，媽媽以小女孩的身分出現在自己生命中，從沒有到有，而那個有的存在也是很虛無的但她卻選擇守護那一絲絲的聯繫。
憲在&回音：相對性的存在著呼應著該做的和想做的還有最後做出來的
小女孩：短暫簡單的快樂卻是永恆的存在
無名師：手上的雪花球是不是幻境的美麗世界？而他卻在現實的世界裡找尋自我，當他找到他想知道的答案時，才發現原來雪花球也是自己製造的，他們人生牽絆著雪花球。
錄音筆：過去和現在的聯繫，串聯整個劇本的線。
如果我們都沒有給快樂一個定義的話是否就不會有不快樂？
如果我們可以靜下來聽聽自己的回音，做出一個對雙方好又直接的決定，我想就不會有這麼多要後悔的事情了。
對於家有過滿的依賴，對於他人確有滿滿的不信賴，人與人之間的關係必須走向個體化？這是不是病了？
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